Dyktando na plecach sprawdzi się, gdy chcemy w ruchu powtórzyć pisownię wyrazów, np spełniających daną zasadę. Uczniowie ustawiają się jeden za drugim w taki sposób by utworzyć krąg. Nauczyciel lub uczniowie po kolei podają wyraz. Ważne, aby był to wyraz z jedną "pułapką ortograficzną." Uczeń zapisuje na plecach kolegi stojącego przed nim literę, która może być problemem w zapisie danego wyrazu, np RÓJ- uczeń zapisuje na plecach Ó, RZEKA- uczeń zapisuje RZ. Osoba, której na plecach zapisywany jest wyraz, czuwa nad poprawnym "odczytaniem" litery. Następnie nauczyciel lub uczeń dyktujący wyraz podaje właściwą literę i zasadę spełniającą ten zapis. Możemy dodatkowo poprosić uczniów by liczyli wyrazy poprawnie zapisane przez siebie lub ucznia piszącego na plecach. Dyktando w ruchu to jest to!
Zbliża się okresowe podsumowanie osiągnięć edukacyjnych uczniów z zajęć edukacyjnych i zachowania zwane klasyfikacją śródroczną. W dokumentach prawa oświatowego nie ma wzmianki na temat przewidywanej śródrocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych i przewidywanej śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. Uczeń jest nadal w procesie uczenia, do końca roku szkolnego pozostało jeszcze sporo czasu i to śródroczne podsumowanie powinno być dla niego wskazówką, jak pracować dalej, aby mógł się samodzielnie rozwijać. Przypomnę tylko brzmienie art. 44b ust. 6, który mówi, co obejmuje ocenianie wewnątrzszkolne. Jak widać nie ma tu przewidywanej oceny klasyfikacyjnej. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje: formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 (tj. zaję
Genialne
OdpowiedzUsuńDziękuję. A jakie proste ...
Usuń