Jak napisać krok po kroku charakterystykę porównawczą Balladyny i Aliny? Kryteria do oceny koleżeńskiej lub samooceny charakterystyki porównawczej.

Wprowadzona w 6 klasie charakterystyka postaci okazała się bułką z masłem dla większości moich uczniów. Zupełnie inaczej było z charakterystyką porównawczą bohaterek dramatu Słowackiego. Moi uczniowie samodzielnie zmierzyli się z tematem, ale tylko kilka prac zadowoliło mnie. Przygotowałam w celu pomocy charakterystykę porównawczą krok po kroku  na zasadzie analityczno- stopniowej. Po napisaniu, uczniowie otrzymają kartę samooceny lub oceny koleżeńskiej, której wzór zamieściłam poniżej. 

CHARAKTERYSTYKA PORÓWNAWCZA BALLADYNY I ALINY

Wstęp:

-przedstawienie obu bohaterek: z jakiej książki pochodzą, kim są dla siebie, gdzie i z kim mieszkają, czego uosobieniem jest Balladyna, a czego Alina,

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Rozwinięcie:charakterystyka Balladyny:

- wygląd zewnętrzny- opis wyglądu znajdziesz w akcie I, scenie 3 w wypowiedzi Kirkora (do siebie)

- usposobienie- choleryczne (człowiek taki łatwo wpada w złość, jest ponury, kłótliwy, nerwowy, gwałtowny, pieniaczy), flegmatyczne (człowiek taki jest powolny, spokojny, łagodny), melancholijne (człowiek jest skłonny do zadumy, smutny, zamyślony), sangwiniczne (człowiek jest dynamiczny, zmienny, wesoły),

- cechy charakteru – przedstaw 3 cechy charakteru i uzasadnij je przykładami z książki powołując się na konkretne zachowania bohaterki. Wybierz cechy z podanych niżej. Pamiętaj, że podane niżej cechy możesz zaprzeczyć: litościwy- nielitościwy, leniwy- pracowity.

Człowiek z charakteru może być: agresywny, ambitny, apodyktyczny, chciwy, dwulicowy, zarozumiały, leniwy, opiekuńczy, lojalny, litościwy, miłosierny, interesowny, infantylny, podejrzliwy, naiwny, pyszałkowaty, przewidujący, uczciwy, wyrozumiały, wyrachowany, serdeczny, przyjacielski, wścibski, egocentryczny, wymagający, roszczeniowy, fałszywy, żądny władzy, zazdrosny, przebiegły, szczery, niewinny, cnotliwy.

- emocjonalność- skłonność do przeżywania emocji, wrażliwość na coś lub kogoś. Jaki jest stosunek bohaterki do ludzi? Jak ich traktuje? Bohater może być: płaczliwy, czuły, serdeczny, obojętny, gruboskórny, życzliwy, opiekuńczy, przyjazny, szorstki, oschły. Podane cechy możesz zaprzeczyć: życzliwy- nieżyczliwy.

- system wartości. Jak Balladyna traktowała ludzi?  

- opinie innych bohaterów o postaci- przypomnij sobie jak Balladynę postrzegali: Alina, matka, Kostryn, Grabiec, Goplana.

Rozwinięcie:charakterystyka Aliny:

- wygląd zewnętrzny- opis wyglądu znajdziesz w akcie I, scenie 3 w wypowiedzi Kirkora (do siebie)

- usposobienie- choleryczne (człowiek taki łatwo wpada w złość, jest ponury, kłótliwy, nerwowy, gwałtowny, pieniaczy), flegmatyczne (człowiek taki jest powolny, spokojny, łagodny), melancholijne (człowiek jest skłonny do zadumy, smutny, zamyślony), sangwiniczne (człowiek jest dynamiczny, zmienny, wesoły),

- cechy charakteru – przedstaw 3 cechy charakteru i uzasadnij je przykładami z książki powołując się na konkretne zachowania bohaterki. Wybierz cechy z podanych niżej. Pamiętaj, że podane niżej cechy możesz zaprzeczyć: litościwy- nielitościwy, leniwy- pracowity.

Człowiek z charakteru może być: agresywny, ambitny, apodyktyczny, chciwy, dwulicowy, zarozumiały, leniwy, opiekuńczy, lojalny, litościwy, miłosierny, interesowny, infantylny, podejrzliwy, naiwny, pyszałkowaty, przewidujący, uczciwy, wyrozumiały, wyrachowany, serdeczny, przyjacielski, wścibski, egocentryczny, wymagający, roszczeniowy, fałszywy, żądny władzy, zazdrosny, przebiegły, szczery, niewinny, cnotliwy.

- emocjonalność- skłonność do przeżywania emocji, wrażliwość na coś lub kogoś. Jaki jest stosunek bohaterki do ludzi? Jak ich traktuje? Bohater może być: płaczliwy, czuły, serdeczny, obojętny, gruboskórny, życzliwy, opiekuńczy, przyjazny, szorstki, oschły. Podane cechy możesz zaprzeczyć: życzliwy- nieżyczliwy.

- system wartości- jak Alina traktowała ludzi?  

- opinie innych bohaterów o postaci - przypomnij sobie jak Alinę postrzegały Balladyna i matka.

Zestawienie różnic i podobieństw sióstr:

- różnice: cechy charakteru, wyglądu.

- podobieństwa: pochodzenie, miłość do Kirkora.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Zakończenie:

- Twoja opinia na temat sióstr- jak oceniasz bohaterki, która z nich jest postacią pozytywną, a która negatywną. Napisz co wpłynęło na Twoją opinię.

Użyj w charakterystyce przynajmniej dwóch związków frazeologicznych:

- czarny charakter- postać negatywna, zły człowiek

- człowiek o mocnym charakterze- człowiek zdecydowany, nieprzejednany, pewien swoich racji,

- człowiek z charakterem- ktoś mający silną osobowość, nieugięty,

- mieć węża w kieszeni- być skąpym,

- bez zmrużenia oka- bezwzględnie,

- być bez serca- być złym, bezwzględnym,

- typ spod ciemnej gwiazdy- niegodziwiec, człowiek podły,

- zimny jak głaz- nieczuły, bezwzględny,

- mieć serce z kamienia- być złym, nieczułym, obojętnym na cudze nieszczęście,

- mieć twarde serce- być nieczułym, nie wzruszać się,

- ośli upór- uporczywa niechęć do zmiany,

- mieć coś we krwi- mieć cechę niezaprzeczalną, wrodzoną,

- coś jest komuś nie w smak- coś się komuś nie podoba,

-burzy się w kimś krew- doprowadza kogoś do rozdrażnienia, oburzenia,

- ciskać gromy na coś/ na kogoś- głośno oburzać się, złościć na coś/ na kogoś.

Kryteria oceny charakterystyki porównawczej	TAK	NIE	CZĘŚCIOWO
1. Twoja praca jest zgodna z tematem, poprawnie go rozwinąłeś.
2. Przedstawiłeś obie bohaterki: z jakiej książki pochodzą, kim są dla siebie, gdzie i z kim mieszkają, czego uosobieniem jest Balladyna, a czego Alina,
3. Opisałeś wygląd zewnętrzny Balladyny.
4. Nazwałeś i opisałeś usposobienie Balladyny.
5. Nazwałeś i opisałeś 3 cechy charakteru Balladyny i poparłeś je przykładami z książki.
6. Nazwałeś i opisałeś emocjonalność Balaldyny.
7. Opisałeś system wartości bohaterki.
8. Zamieściłeś opinie innych bohaterów na temat Balladyny (przynajmniej dwie).
9. Opisałeś wygląd zewnętrzny Aliny.
10. Nazwałeś i opisałeś usposobienie Aliny.
11. Nazwałeś i opisałeś 3 cechy charakteru Aliny i poparłeś je przykładami z książki.
12. Nazwałeś i opisałeś emocjonalność Aliny.
13. Opisałeś system wartości bohaterki.
14.  Zamieściłeś opinie dwóch bohaterów na temat Aliny.
15. Wskazałeś przynajmniej jedno podobieństwo bohaterek.
16. Wskazałeś 3 różnice między bohaterkami.
17. Zredagowałeś ocenę postaci.
18. Twoja praca ma trójdzielną budowę: wstęp, rozwinięcie i zakończenie.
19. W Twojej pracy znalazły się przynajmniej 2 związki frazeologiczne.