Przejdź do głównej zawartości

Filharmonia pod chmurką, czyli jak zapoznać uczniów w ruchu ze sztuką

Znalezione obrazy dla zapytania filharmonia

Lekcję realizującą cel dostrzegania wartości obcowania ze sztuką za pośrednictwem instytucji kultury  uczniowie odbyli na dworze. Próbowaliśmy zrozumieć potrzebę odwiedzania filharmonii. Wcześniejsze lekcje poświęciliśmy na omówienie słownictwa i zasad zachowania w teatrze na odwróconej lekcji

Lekcja o teatrze

Byliśmy także w bibliotece oraz w muzeum:
Lekcja w muzeum w Wyoming

Kryteria sukcesu do lekcji:
- stosuję słownictwo związane z filharmonią,
- znam twórcę opery polskiej,
- wyrażam opinię na temat potrzeby chodzenie do filgarmonii.
Lekcja wpisuje się w II obszar podstawy programowej języka polskiego"
Analiza i interpretacja tekstów kultury:
Uczeń rozwija zainteresowania różnymi dziedzinami kultury.

Rozpoczęliśmy od wysłuchania arii Skołuby "Ten zegar stary" w wykonaniu Adama Zwierza.
Zapytałam o wrażenia uczniów. Następnie, po zanotowaniu celu i kryteriów sukcesu na kolanie, rozdałam uczniom słowniczki dotyczące wyrazów związanych z filharmonią. Uczniowie otrzymali objaśnienia pojęć. Ich zadaniem było dopasować pojęcia, porozkładane w różnych miejscach- na pomniku, chodniku i trawie, do ich definicji: filharmonia, dyrygent, libretto, opera, aria, Halka, Straszny Dwór, Harnasie, balet, pantomima. Uczniowie mogli korzystać ze Słowników języka polskiego ( nikt nie wykorzystał ksiązki do szukania definicji) oraz z telefonów. Podczas szukania informacji  w telefonie również pojawiły się trudności. Selekcjonowanie informacji, odnajdywanie jej rzetelnych źródeł nie jest wcale proste.

SŁOWNICZEK:

      
                      
                            -instytucja dysponująca stałym zespołem złożonym z instrumentalistów, śpiewaków pod kierunkiem dyrygenta.

                              -osoba kierująca wykonaniem utworu muzycznego przez chór lub orkiestrę.                     
   
                                        
- 1. tekst słowny do scenicznego utworu muzyczno-wokalnego (opery, oratorium).
2. scenariusz baletu, pantomimy.
                                     
                            -sceniczny dramat muzyczny składający się z partii wokalnych, instrumentalnych, baletowych, rzadziej także mówionych.

                               -pieśń solowa z akompaniamentem instrumentalnym, część m.in. opery.

                        

 -polskie opery narodowe z muzyką Stanisława Moniuszki.
                             
                       -balet-pantomima napisany przez Karola Szymanowskiego.
                                    
                               -rodzaj widowiska teatralnego będącego połączeniem tańca artystycznego, muzyki i fabuły.
                
                                    -widowisko sceniczne, w którym interpretowane przez aktorów treści przekazywane są bez użycia słów, a jedynie za pomocą gestów i mimiki.










































Pod tabelą ze słowniczkiem znalazł się także frazeologizm- opera mydlana. 

Po sprawdzeniu zadania i wyjaśnieniu trudniejszych terminów, rozmawialiśmy na temat potrzeby istnienia takich miejsc. Taką też refleksję zapisali uczniowie w zeszytach. Próbowaliśmy także zrozumieć przyzcny, dla których niewiele osób w  młodym wieku chce słuchać muzyki poważnej. 




Komentarze